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一场暑假作业革命

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核心提示:暑假能为学生提供将书本知识与生活体验结合起来的宝贵时机,作业如果不改革,就将失去其价值与意义,学生的学习也会因此变得更加单调乏味。来一场暑假作业的“革命”吧!

编者语:目前大部分中小学的作业有很多弊病:作业量大、内容枯燥、形式单一,并且存在大量重复训练与机械抄写现象。这种现象存在的原因在于,一些学校与教师试图通过强制性作业的形式来提升学生的成绩,但结果却往往适得其反。暑假能为学生提供将书本知识与生活体验结合起来的宝贵时机,作业如果不改革,就将失去其价值与意义,学生的学习也会因此变得更加单调乏味。来一场暑假作业的“革命”吧!

6月30日,无锡扬名中心小学学生背着书包高兴地离开校园。

革命一:精细化设计,让作业发挥多种功效

能促进学习兴趣,激发探究欲望;能培养学生的自主学习能力,满足学生个性化学习需要;能超越熟能生巧、巩固知识技能的训练。

革命二:过程性支持,让作业进展互动化

建立平台创氛围。集中答疑设台阶。正向点评添动力。

革命三:自主协商,让作业评价多元化

“协商式体验”让学生不再只是被评价的角色,而是已经变成自己和学校的主人,这一系列过程让学生的综合解决问题能力得到了很大锻炼。

革命四:“自选动作”家长参与更给力

新思路:一种是静态作业,也称固定动作,除完成与教材配套的《暑假生活》外,不再新增其他任何书面作业。第二是动态作业,也称“自选动作”,就是力所能及地自主开发新的学习领域。

革命五:动静结合,多点“色彩”

高质量的暑假作业设计应将书本知识与实践活动结合起来,生动活泼,动静结合,因此不妨给学生布置一些“有色暑假作业”。

红色——弘扬爱国主义精神和民族精神

橙色——“小橘灯”志愿者活动

黑色——引导学生走进田间接触黑土地

黄色——暑期安全教育,强化学生的安全意识,提高防范能力,预防意外事故发生。

革命六:作业设计不妨变变脸

跳出作业看作业——课内知识与课外内容相结合,调动学生的能动性,促进学生在实践中提高对不同学科知识的融会贯通能力。

作业设计要形式多样——尊重学生的个人喜好和个性差异,让学生运用自己最擅长的方式来展现自己的作业,从而激发他们的学习信心。

探究型作业更有效——开发与社会热点问题结合的活动型作业,让作业从纸面走向生活实践,给学生搭建科学实验、生产实习和技能实训的平台。

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