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小学新生要陪读?家长千万别用错方法

2017-09-19 17:04 | 华商报 | 手机看国搜 | 打印 | 收藏 |评论 | 扫描到手机
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核心提示:为了给家长“陪读”指点迷津,许多班主任还每天让学生带回类似“备忘录”之类的条子。

资料图

“终于上学了,我们大人比他紧张多了。”家长程女士告诉记者,以前孩子幼儿园一放暑假,自己也会休年假带孩子出去玩,今年暑假不敢出去了,因为年假要留待孩子开学后再用。“开学半个月,我会陪孩子一起做作业,盯着他养成好习惯。”在开学季,家有小学新生的你会否成为陪读一族?怎样才能有效陪读?

关注孩子内心远胜各方比较

“新生开学,家长的紧张和焦虑是可以理解的。”一位教育人士表示,在孩子迈入小学的关键时期,家长其实最应该做的是关注孩子的内心,孩子是否满意学校的生活,是否适应课堂,是否期待与新同学相处;而不应去各方比较,不要在意微信群里其他家长的看法和做法,不要担心孩子之间的差距等等。“在小学阶段,成绩不是最重要的,习惯养成很关键。”家长可以在开学的一段时间里,多陪孩子一起做功课,多了解孩子在学校的表现,多让孩子有成功的体验,这样孩子自信心提高,就会自我成长得越来越好。在小学阶段,应该让孩子多接触各种体育和艺术活动,培养一两种体艺爱好,为孩子的终生发展奠定基础。

“陪”的不是时间是责任

如何“陪读”?家长张女士表示,自己和先生很自觉地达成共识,每周轮流陪儿子一起“做功课”。为了提高“陪读”的技术含量,在暑期最后几天,她甚至还专门去书店购买相关书籍。

一小学老师认为,一年级学生尚小,家长适当“陪读”,有利于孩子走上正轨。“如果家长有时间的话,在开学第一个月,还是尽量抽身陪伴孩子。”其实家长陪读,不是说要整天坐在孩子身边做“监工”,而是一种责任,要适时对孩子进行引导及示范,学习应该是什么样子的。

据了解,为了给家长“陪读”指点迷津,许多班主任还每天让学生带回类似“备忘录”之类的条子。有家长坦言,说白了,这些孩子还看不太懂的指令,无非是老师给家长布置的作业。

怎样的陪读才高效?

A 加强孩子的生活自理能力

第一,要给孩子一个相对独立的空间,比如上了一年级,家长应该有意识地跟孩子分床睡了,让孩子学会分配自己的时间。养成定点睡觉,自觉起床的习惯。家长可以先和孩子一起订下计划,教孩子学会分配时间。当孩子学会自己掌控时间,有成功的感觉,做事会更加自信。

第二,自己的事情自己做。包括洗澡、收拾书包等。教会孩子看课程表,每天带什么书要做到心中有数,家长可以在旁边多加指点,但是不能代劳。

B 培养孩子良好的学习习惯

第一,书写姿势端正。写字的姿势、坐的姿势、握笔的姿势等,姿势的正确与否直接影响孩子身体骨骼发育。

第二,逐渐培养孩子的专注度。家长陪读不要老是盯着催促孩子做作业,只要给孩子营造一个适合学习的环境即可。在孩子学习的过程中,不要因喝水、吃水果等事情打断,尽量让孩子能安静坐在书桌前半个小时。

第三,做作业时教会孩子如何审题。如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等),并让孩子休息5-10分钟。当孩子能够做得很好时,可逐步延长一次性集中做题的时间。

C 培养孩子良好的品德行为习惯

陪读还不仅是体现在如何陪伴孩子学习方面,还要体现在适时关注到孩子的情绪。小学是一个强调集体的环境,家长要在学前培养孩子谦让、团结等良好的品德行为。一定要培养孩子的是非观念,让孩子学会对别人的言行进行分析,做得对的才学,不对的就不要学。

此外,还可通过培养孩子一两项体育或者艺术的兴趣,来让孩子懂得什么是持之以恒。

(王文)

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