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高职院校应对生源短缺亟待深耕新蓝海

2017-08-07 12:00 | 新华日报 | 手机看国搜 | 打印 | 收藏 |评论 | 扫描到手机
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核心提示:4日,江苏第二阶段(高职)录取征求平行志愿填报结束,从公布的征平计划来看,相当一部分高职院校招生缺口较大,除少数高职院校分数线“逆势飘红”,大多数高职院校再遭招生“寒冬”,形势异常严峻。

今年高考计划招生37万人,高职占比近半。4日,江苏第二阶段(高职)录取征求平行志愿填报结束,从公布的征平计划来看,相当一部分高职院校招生缺口较大,除少数高职院校分数线“逆势飘红”,大多数高职院校再遭招生“寒冬”,形势异常严峻。

在省教育考试院公布的高职批次征平计划中,记者看到,不少高职院校文理科招生缺口较大,其中包括相当数量的公办院校,比如理科,缺额100人以上的省内院校就有十多所。苏南有所高职院校,理科缺额达561人,文科缺额197人。而苏北一所财经职业技术学院文科缺额达205人,理科缺额304人。

生源短缺一直让高职院校“闹心”,今年全省三四十所高职院校投档线均为省控线,占省内高职院校总数的近一半,生源减少是主要原因之一。省内高职院校人士透露,生源短缺的“窟窿”这几年持续扩大。2010-2015年,我省普高毕业生高考报名人数年平均减少2.5万人,根据当前初中和普高的各年级在校生数,2020年前,普高毕业生高考报名人数仍将呈下降态势,高职的生源危机将持续发酵。

除高考人数下降以外,高职自身吸引力不足也影响其发展。南京信息职业技术学院招办主任林虹表示,高招二阶段适合的生源数和计划数原本是匹配的,但预计有1万多名考生会放弃填报二阶段志愿,选择出国、复读或者打工。民办高职院校及地域较偏的高职院校吸引力较低。

中国教育政策研究院办学体制研究中心副主任、无锡太湖学院高教所所长阙明坤认为,虽然生源与地域联系紧密,但专业设置和学校特色才是生源短缺暴露出的最大问题,高职院校要特色办学,坚持差异发展、错位竞争,做强“土特产”,凡有鲜明地方区域特色和行业背景特色的高职院校,招生形势都比较好。

事实上,从投档结果看,并非所有高职院校都遭遇“生源荒”。一些热门高职院校投档线远超省控线甚至超过本二线(今年本二省控线文科为281分、理科为269分)。比如,南京铁道职业技术学院投档线为普通类文科302分、理科287分,南京工业职业技术学院文科293分、理科287分,南京信息职业技术学院文科291分、理科284分。这些院校都有轨道交通、信息等鲜明的行业背景和品牌专业。

调整高职院校招生计划结构,探索“知识+技能”的分类招生途径,是应对生源危机的重要手段。过去高职院校最多拿出招生计划的10%—30%用于提前招生,而今年部分学校提前招生的计划增长近一倍,很多学校都拿出全年招生数的30%—50%,高考后招生计划比往年少很多。南京信息职业技术学院提前招生用掉近一半的招生计划,对口单招占招生计划的三成,70%—80%的招生计划在高考前已完成。

高职院校生源短缺还与人们根深蒂固的“唯大学论”有关。今年本二、本三批次合并,高职高专仍放在终端批次挑选,这使得高职的地位可能进一步降低。记者注意到,由于对接普通本科,“3+2”高职与普通本科分类培养项目招生火爆,分数线较高。南京工业职业技术学院理科类投档最低分为296分,文科类投档最低分为292分,最高分达314分;江苏海事职业技术学院理科类投档最低分281分,文科类投档最低分291分。绝大多数院校已录满,且投档线超过本二线。文科类投档多数院校的“3+2”项目投档分均达本二线。

“从近年实践看,本科院校和高职院校‘3+2’等合作,很有吸引力,应继续拓宽高职院校与本科院校的合作渠道,搭建高职教育发展的立交桥。”阙明坤认为,高职院校应拓宽生源的多元化渠道,加强对技术工人的对口培训、城市居民的继续教育,满足这部分规模庞大的生源群体的需求。

美国、加拿大的社区学院,建立灵活多元的学制,满足工人、居民、大学毕业生、农村转移劳动力的再教育需求,相当一部分生源来自各社会群体,不同年龄、不同背景的学生都可在社区学院找到适合自己的位置。学生可周末上课,可晚上上课,学校为其定制个性化培养方案,提供全日制、非全日制、远程教育课程,而非所有人同一张课表。这些经验,值得省内高职院校学习。(记者 杨频萍 实习生 张骏懿)

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